《指南》中指出，幼儿园科学教育活动需要教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容，通过运用不同的方法、方式设计与组织幼儿参与各种科学活动的感知、体验与操作。本节活动《变了变了》就是基于以上理论而选择了明天版教材小班主题活动“大大小小”中的一个科学活动内容。
其实，在生活中，有很多事情其中往往蕴含着丰富的知识经验和科学现象。作为小班幼儿，在生活中对于木耳、银耳、胖大海、紫菜等常见的泡发食品是经常见到的，此时的幼儿能对感兴趣的事情有动手尝试的愿望，看到新奇的事物会主动接近，愿意探索其中的奥秘。所以在活动的一开始环节我设计了“变魔术”的环节，充分调动幼儿的兴趣和探索欲望，让幼儿愿意积极地参与到之后的探索活动中去。另外，小班幼儿正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。对事物的认识活动基本上是在行动过程中进行的，他们需要通过直接感官感受物体的变化才能了解泡发食物变化的深层现象，所以，结合小班幼儿的年龄特点，我设计了多次探索环节，充分调动幼儿感官，让幼儿通过眼睛看一看、小手摸一摸等，亲自感受食物泡发的神奇现象，也极大地满足了小班幼儿愿意动手操作的需求，让孩子们在快乐轻松的氛围中完成探索活动，收获探索的快乐。
