书是人类进步的阶梯，书是我们最真挚的朋友，培养孩子良好的阅读习惯，让孩子体会读书的乐趣，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，也是我们为人父母的一种乐趣。
那么，在家庭中如何培养幼儿的阅读习惯呢？我想作为家长应该以身作则，陪伴孩子“悦”读“悦”快乐。
一、家长以身作则，放下手机，拿起书本
随着社会的进步、时代的发展，网络、电子产品已经成为我们生活中必不可少的工具，在为我们提供方便的同时，也让我们的孩子与书本的距离越来越远，而阅读习惯的养成则是从小开始的。儿童的阅读，应与家人一同进行。记得吉姆・崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”名人的话充分说明在家庭中营造阅读氛围对孩子一生成长的重要性，也告诉了我们“亲子阅读”的重要作用。
现在许多父母回家后手机不离身，逛淘宝、看抖音、发微信，玩游戏等，久而久之，孩子也会在关注中模仿你的行为。在一次教育活动中，爸爸妈妈都为你做过那些事情？你喜欢他们吗？你喜欢什么样的爸爸妈妈？有的孩子说，我喜欢不吸烟的爸爸；我喜欢不玩游戏的爸爸；我喜欢下班回家后不玩手机，多陪伴我的妈妈等等，从孩子们的话语中，充分的体现，他们多么希望得到父母的关注与陪伴。父母自身良好的阅读习惯对幼儿有潜移默化的影响，如果家长喜爱阅读，经常在幼儿面前阅读，耳濡目染，幼儿也会受到家长的影响喜爱阅读，从而养成良好的阅读习惯。所以，请家长们放下手机，拿起书本，以身作则，全家总动员给孩子营造阅读的氛围，培养幼儿的阅读兴趣。
二、建立家庭小小图书角
家长应为孩子建构一个小窝，一个阅读的天堂，为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。
在家中选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面可以铺设一块卡通图案的地毯，孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信家中如果有这样一个书吧似的空间，孩子一定会有阅读的欲望。
三、共同选择合适的书目
有了良好的阅读环境，投放适合年龄特点孩子的书籍。家长应该对孩子的读物进行内容和形式上的双重把关。教育家伊拉斯谟说：“孩子最初阅读和吸收哪一类书籍是十分重要的。家庭藏书应立足“有趣”和“实用”。
童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。
四、确定固定的阅读时间
一个人无论做什么事，坚持都是最为重要的决定因素之一。阅读也应该这样，有相对固定的阅读时间，从而形成相对稳定的阅读习惯。
美国教育家霍勒斯曼说：“假如每天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就可以感到它的效果。”常常有家长抱怨“没时间”，这是一个很现实的问题。“没有时间”，从来只是借口。只要家长认为把孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅读者是一件非常重要的事情，时间总能挤出来的。坚持习惯，选择固定时间进行阅读。可以指导孩子学会利用零碎的时间，如早晨、中午、入睡前，五分钟，十分钟都可以，持之以恒，让孩子们爱上阅读。
陪孩子阅读吧！让我们以书为媒，以阅读为纽带，为幼儿开启智慧的大门；引领幼儿开拓更宽广的视野；帮助幼儿获得各种不同的人生体验。让书香浸染每一个家庭；让书香影响每一个孩子；让孩子快乐阅读，在阅读中吸取知识，汲取力量。
