又到了孩子们最喜欢的区域活动时间了，在区域中，幼儿在不断主动操作材料的过程中积累经验和发展能力，通过做一做、玩一玩、看一看、想一想等进行知识技能的学习。
孩子们在区域活动中的角色区还扮演着各种角色，他们在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系，通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，想象表现并体会不同的情感。幼儿会陶醉于自己的想象之中，对于那些经过自己动手制作的物品会感到极大的满足。通过区域活动，幼儿的交往、合作、自信心、想象力、动手能力都会有很大提高。
