数字时代亲子阅读如何开展？亲子阅读有哪些实用方法？随着全民阅读不断深入，亲子阅读的重要性已成为家长共识。但在陪伴孩子阅读的过程中，记者调研发现，家长们依然存在不知如何高效陪伴的困惑。首都师范大学副教授、“童书育儿法”创始人陈苗苗，请她为家长更好开展亲子阅读“支招儿”。
数字阅读内容丰富、方便快捷，但长期盯着屏幕又担心孩子眼睛出问题，且数字阅读诱惑多，容易分散注意力。但是，网络时代数字阅读已经不可避免。如何在亲子阅读过程中更好发挥数字阅读功效？亲子阅读重在陪伴，要为孩子选择优质的智能载体，同时与孩子一起使用，而不是彻底解放自我。
“工欲善其事，必先利其器。”如果家长希望孩子能充分地感受到数字阅读的优势，首先可以像线下试读、试学一样，通过比较分析，帮孩子选出优质的电子阅读载体，严防粗制滥造的产品对孩子的数字阅读带来不好的体验。
在找到优质电子设备后，家长要先观察孩子的数字阅读体验，比如是否能集中注意力，是否有沉浸感。陈苗苗表示，这个过程也是家长潜移默化引导孩子正确使用电子产品的过程，帮助他们养成使用电子设备来进行数字阅读的习惯。
在使用电子设备和孩子进行亲子阅读时，家长要有主动暂停意识。“像阅读纸质书翻页能随时停下来一样，数字阅读过程中也要暂停，和孩子对所阅读内容进行讨论。比如猜想‘接下来会发生什么’，做数字阅读内容的主人，更好地锻炼孩子的阅读思维。”陈苗苗说道。
如果孩子独自进行了数字阅读，家长可以作为他们的读友，倾听孩子讲述读了哪些内容，以请教者的姿态请他们复述，这不仅可以锻炼孩子的语言表达能力，也能促使他们在数字阅读过程中更集中注意力，主动思索，变“库存内容”为“活跃内容”。
亲子阅读不拘泥于书 核心是交流分享
家长陪伴阅读的方式不一定拘泥于“书”，也可以采用口头讲述的方法。家长可以先读完一本适合孩子的书，再利用吃饭、上下学或者一起散步的时间讲给孩子听，进行阅读引导，这样孩子再进行自主阅读时，家长也相当于“如影随形”地陪伴了。
“亲子阅读不仅仅是把书中文字读给孩子听，核心更强调的是分享。”无论孩子在摇篮襁褓中，还是已经蹒跚走路，抑或是到了青春期，我们都可以和他们以分享的形式进行亲子阅读。亲子共同分享一本书，就成为心心相印的读友，亲子阅读也由此成为家长和孩子一生共处的方式。
